Педагогічні читання 2024-2025 рр.
13 березня 2025 року відбулися педагогічні читання на тему
«Застосування нових інформаційних та педагогічних технологій для
підвищення якості та ефективності освіти з метою формування базових
компетентностей студентів», які підготували і провели викладачі циклової
комісії загальноосвітніх навчальних дисциплін та соціально-гуманітарних
освітніх компонент (голова циклової комісії Полтавцева О.М.) Метою заходу
стало поглиблення знань викладачів, обмін досвідом про нові інформаційні
та педагогічні технології в умовах дистанційного навчання з ціллю
наступного застосування в педагогічній діяльності для підвищення
ефективності занять, для якісного формування базових компетентностей
здобувачів освіти.
Химченко О.В. в онлайн режимі не тільки розповів про використання
інструментів штучного інтелекту при підготовці до проведення навчальних
занять, а й наглядно продемонстрував, як штучний інтелект (ШІ) допомагає
автоматизувати рутинні завдання, адаптувати освітній контент до
індивідуальних потреб здобувачів освіти і розвивати цифрові компетенції
педагогів, підвищує мотивацію здобувачів освіти та економить час педагогів.
Олександр Вікторович ознайомив з ключовими інструментами ШІ
(Chat GPT, Copilot, Gamma.app та Quizizz) показав як створюються тести,
інтерактивні вікторини, як генерацізуються презентації і аналізуються освітні
дані.
09:43
Юдіна К.О. поділилась своїми напрацюваннями щодо використання
STEM технологій у своїй роботі, сутність яких полягає в отриманні
теоретичних наукових знань у ході практичної діяльності.
Нова епоха потребує нових навичок: уміння критично мислити,
знаходити творчий підхід до розв’язання проблем, легко адаптуватися до
мінливого світу тощо. Тобто тих самих soft skills.
Soft skills – це здібності та навички, які відповідають за наше соціальне
життя та допомагають ефективно співпрацювати з іншими людьми. Інколи
вони можуть здаватися нам суб’єктивними, адже виміряти рівень їхнього
розвитку не так просто, але це універсальний інструментарій, який допоможе
легко адаптуватися до будь-якої ситуації. Саме про це розповіла Бистрянська
В.Г. у своєму виступі.
Глибоким та цікавим був виступ Бови В. І. «Технологія асоціативного
запам’ятовування для формування комунікативної компетенції». Пам’ять - це
процес мозкової діяльності організму людини, що дозволяє зберігати та
передавати інформацію. Пам'ять зберігає нам знання, а без знань немислимі
ні плідна діяльність, ні успішне навчання.
Валентина Іванівна ознайомила викладачів з різними способами
запам’ятовування які вона використовує на заняттях з англійської мови:
запам’ятовування багато значимих слів, запам’ятовування за допомогою
наклеювання стікерів, карти пам′яті, ігри для розвитку пам’яті й уваги,
озвучування сигналом так званого «25» кадра», запам’ятовування слів з
римуванням. Вона відмітила, що такі способи запам’ятовування можна
використовувати на будь-яких навчальних заняттях.
Методист Тамара САРИЧЕВА